Ler, escrever e contar entre mulheres escravizadas: uma história a ser escrita
O objetivo principal deste artigo é identificar o domínio da leitura e da escrita entre mulheres escravizadas e analisar as circunstâncias desse aprendizado. Discute-se, primeiro, se havia ou não escolas para pessoas escravizadas; em seguida, expõem-se aspectos da formação das escravizadas, especial...
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| Publicado en: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576170157023 https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157023/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157023/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157023/576170157023.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576170157023/movil |
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