Nacionalistas y libertarios: tensiones en torno de las conmemoraciones y símbolos patrios en la educación primaria (Argentina, 1910-1930)
En el período 1910-1930, la educación nacionalista fue fundamental en el currículo de las escuelas primarias en la Argentina. El Consejo Nacional de educación, organismo dependiente del gobierno federal, estableció la normativa para adaptar a los inmigrantes a la cultura nacional y para contrarresta...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576163175028 https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175028/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175028/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175028/576163175028.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175028/movil |
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