Las imágenes y sus interpretaciones en los textos escolares españoles. Una propuesta metodológica
Los historiadores de la educación están prestando cada vez más atención al interior de las instituciones educativas. Pues bien, una de las fuentes históricas más importantes de que disponemos para abordar esa tarea es la constituida por el conjunto de los libros utilizados en las instituciones educa...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de História de Educação |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576163175009 https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175009/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175009/576163175009.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175009/movil |
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