Ideias, conceitos, contextos: a contribuição de Reinhart Koselleck à escrita da História da Educação
Neste artigo, apresenta-se a história dos conceitos, analisando-se a crítica à tradicional História das Ideias (Ideengeschichte) e esboçando-se elementos centrais do pensamento de Reinhart Koselleck: a distinção entre palavra e conceito, as categorias modernidade (Sattelzeit), aceleração e experiênc...
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| Veröffentlicht in: | Revista Brasileira de História de Educação |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161766004 https://www.redalyc.org/journal/5761/576161766004/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576161766004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576161766004/576161766004.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576161766004/movil |
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