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A revista Educação Physica (1932-1945): fórmula editorial, prescrições educacionais, produtos e publicidade

O estudo analisa a revista Educação Physica com base em sua fórmula editorial, produzindo uma arqueologia do impresso, ao tomar como foco central da investigação o seu aparelho crítico, os dispositivos editoriais empregados pelos editores para maior controle sobre os modos de manipulação e usos do p...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Brasileira de História de Educação
Hlavní autoři: Omar Schneider, Maria Rita de Almeida Toledo
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Sociedade Brasileira de História da Educação 2009
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161063002
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