“Formar-se” Pedagogo(a): Uma Experiência Profissional Não Formal
Formar-se é um caminho com várias etapas, num exercício permanente. O presente estudo foca-se na formação do pedagogo dentro da profissão, em contexto não formal. O objetivo é apresentar reflexões a partir de experiências da profissão em uma Organização da Sociedade Civil que atende crianças e adole...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Sisyphus — Journal of Education |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade de Lisboa
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575769046011 https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046011/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046011/575769046011.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046011/movil |
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