A influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
O presente estudo trata sobre a influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo por campo o Colégio São José, estabelecido em Caxias, Estado do Maranhão, Brasil, cuja abordagem será a efetividade do vínculo afetiv...
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| Publicado en: | Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidad de Jaén
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660909005 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/574660909005.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/movil |
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