Ser professor de geografia: divagações, ações e reflexões
Este artigo pretende compartilhar reflexões de autores que desenvolvem estudos em Geografia, formação docente e qualidade de ensino combinados com divagações e experiências profissionais da autora no que concerne à identidade docente de Geografia, a formação inicial em Geografia, bem como experiênci...
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| Publicado en: | GEOPAUTA |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574362569002 https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569002/ https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569002/574362569002.epub https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569002/movil https://doi.org/10.22481/rg.v3i4.5955 |
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