LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA COMO RECURSO PARA LA INSERCIÓN SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES
El artículo referencia los aportes que han realizado autores que en el ámbito de la pedagogía cubana e iberoamericana han incursionado en el tema proponiendo soluciones a uno de los problemas más agudos de la pedagogía mundial: el aporte de la Enseñanza Secundaria Básica. Desde los resultados de un...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista electrónica Opuntia Brava |
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| Váldodahkki: | |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad de Las Tunas
2010
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867515005 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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