EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, UNA PROPUESTA PARA RELACIONAR LA ASIGNATURA DE TOPOGRAFÍA A LOS PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDADDE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

El en artículo se describe una metodología de enseñanza-aprendizaje basada en problemas y su aplicación como técnica didáctica en la asignatura de Topografía. Esta estrategia posibilita que el estudiante desarrolle habilidades de razonamiento y juicio crítico que les permitan enfrentarse a los desaf...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista electrónica Opuntia Brava
Hauptverfasser:	Santiago Gustavo Ramírez Aguirre, Washington Guillermo Meza Cabrera, Ignacia Torres Villegas
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Las Tunas 2017
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573867428029
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