Visualização e representação do conceito de polígono em livros didáticos do Ensino Fundamental
Este trabalho apresenta uma análise de livros didáticos de duas coleções aprovadas pelo Plano Nacional do Livro Didático a partir de exemplares do manual do professor. A primeira coleção é relativa aos dois anos iniciais do Ensino Fundamental e a segunda, dos quatro últimos. Analisou-se como o conce...
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| Published in: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572077323033 https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323033/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323033/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323033/572077323033.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572077323033/movil https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a7261 |
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