Transvendo a rotina: espaço-tempo e cotidiano na Educação Infantil
Este artigo apresenta os tensionamentos entre rotina e cotidiano em uma turma de Educação Infantil de uma escola municipal da região central do Rio Grande do Sul. Definiu-se como objetivo compreender o processo pelo qual o cotidiano se manifesta nas rotinas escolares através das transformações prota...
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| 出版年: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572077322012 https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322012/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322012/572077322012.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572077322012/movil |
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