Europeização: progresso e educação brasileira
O presente artigo, oriundo de uma pesquisa bibliográficade natureza exploratória com abordagem qualitativa,apresenta o conceito de “progresso” em seus diversossignificados, apresentados com semblantes e aparências,movidos pelo questionamento de como esse “progresso”se apresentou na educação brasilei...
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| Publicat a: | Revista de Educação PUC-Campinas |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2019
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572065001010 https://www.redalyc.org/journal/5720/572065001010/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572065001010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572065001010/572065001010.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572065001010/movil |
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