Concepções de linguagem e ensino nos Cadernos do Professor do Estado de São Paulo
No período de 2008 a 2014, a experiência que se teve com alunos de sexta série/sétimo ano em escolas estaduais propiciou a verificação de que, com base nas concepções de linguagem adotadas em determinado enunciado, é possível refletir sobre os lugares sociais atribuídos a alunos e a professores, no...
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| Publicado no: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064157007 https://www.redalyc.org/journal/5720/572064157007/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064157007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064157007/572064157007.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572064157007/movil |
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