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A autorregulação da aprendizagem: formação de docentes e discentes no contexto educacional

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista de Educação PUC-Campinas
Principais autores: Jussara Cristina Barboza Tortella, Pedro Rosário, Soely Aparecida Jorge Polydoro
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2018
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064155001
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155001/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155001/html/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155001/572064155001.epub
https://www.redalyc.org/journal/5720/572064155001/movil
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