A psicologia de Carl Rogers na formação e atuação de orientadores educacionais
O objetivo deste artigo é investigar a contribuição da Psicologia de Carl Rogers na formação e atuação de orientadores educacionais no Estado de São Paulo. O estudo realizado atende às características da abordagem qualitativa de pesquisa. Foram analisados depoimentos de duas ex-orientadoras educacio...
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| Pubblicato in: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572064154010 https://www.redalyc.org/journal/5720/572064154010/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064154010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572064154010/572064154010.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572064154010/movil |
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