Discursos coletivos sobre inovação curricular na formação inicial de professores 1
O presente estudo objetivou captar, a partir da visão dos alunos participantes de uma proposta curricular alternativa em cursos de Licenciatura, o modo como está sendo construído o seu processo formativo e os pontos diferenciais da proposta em andamento, na medida em que se considera que são os envo...
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| Publicado en: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572063482009 https://www.redalyc.org/journal/5720/572063482009/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572063482009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5720/572063482009/572063482009.epub https://www.redalyc.org/journal/5720/572063482009/movil |
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