AVALIAR: UM DIÁLOGO DA AFETIVIDADE COM A REDE DE RELAÇÕES DESENVOLVIDAS NO COTIDIANO ESCOLAR
Considerando a avaliação como um instrumento imprescindível ao processo de ensino e de aprendizagem, fomos buscar um diálogo com a afetividade na ânsia não somente de mostrar sua importância para uma avaliação de qualidade, bem como de mostrar que a avaliação permite um retorno à busca de uma prátic...
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| Publicado no: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061934018 |
| Tags: |
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