Ensino fundamental de nove anos: tendências temáticas na produção científica brasileira (2006-2010)
Com o objetivo de identificar os resultados alcançados pelas pesquisas sobre Ensino Fundamental de nove anos, desenvolveu-se mapeamento bibliográfico, tendo como corpus as dissertações dos Programas Nacionais de Pós-Graduação em Educação, no período entre 2006 e 2010. Os resultados da análise de 27...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista de Educação PUC-Campinas |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061929003 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|