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Conclusão da escolaridade de alunos com deficiência intelectual matriculados na educação de jovens e adultos

O estudo objetivou identificar e analisar os motivos que levaram os alunos com deficiência intelectual a se matricular na Educação de Jovens e Adultos, e quais os fatores que os levaram a concluir ou desistir dos estudos nessa modalidade de ensino. Participaram do estudo sete jovens com deficiência...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Revista de Educação PUC-Campinas
Hauptverfasser: Renata Andrea Fernandes Fantacini, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2017
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=572061714011
https://www.redalyc.org/journal/5720/572061714011/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572061714011/html/
https://www.redalyc.org/journal/5720/572061714011/572061714011.epub
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