“Modos de Fazer” Elaborados por Professores de Biologia como Produção de Conhecimento Escolar
Esta investigação focaliza os vínculos entre os saberes mobilizados no exercício da docência e os objetos de ensino com os quais professores de Biologia lidam no cotidiano de suas práticas. Buscou-se compreender como os professores mobilizam esses saberes para tornar os conhecimentos biológicos ensi...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677225011 |
| Tags: |
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