Palestras de Divulgação Científica de Química: Contribuições para a Crença na Autoeficácia de Estudantes do Ensino Médio
No campo da psicologia educacional, muitos estudos têm diagnosticado constructos como a autoeficácia de estudantes, mas poucos propõem intervenções e avaliam seu potencial para a mudança da autoeficácia. Este estudo avaliou o potencial de palestras de química para a promoção da crença na autoeficáci...
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| Publicat a: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571677225009 |
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