O ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LENDO E ESCREVENDO HISTÓRIAS
Esse artigo é uma pesquisa-ação desenvolvida em uma turma de terceira série do 1º segmento do Ensino Fundamental, de uma escola pública do município do Rio de Janeiro, formada por 38 alunos, 24 meninas e 14 meninos, com idade entre nove e 13 anos. Nosso objetivo foi verificar se histórias infantis c...
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| 出版年: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2006
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666137002 |
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