Competências nas políticas de currículo: recontextualização pela comunidade disciplinar de ensino de física
Neste artigo apresentamos o movimento de recontextualização, pela comunidade disciplinar de ensino de Física, da concepção de competências proposta oficialmente no contexto da reforma curricular do ensino médio dos anos 1990 no Brasil. Defendemos que o currículo por competências, apesar de ser um cu...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666136003 |
| Tags: |
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