O trabalho interdisciplinar no Ensino Médio: A reaproximação das “Duas Culturas”
Tendo como foco a interdisciplinaridade, este trabalho resulta de um estudo de caso realizado em uma escola pública de Ensino Médio. A partir da conceitualização elaborada por Fazenda (2002, 2003), Lenoir (2005) e Lück (1994) e dos fundamentos contidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais, caracter...
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| Publicat a: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2007
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666135004 |
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