Science, Culture and Citizenship: Cross-Cultural Science Education

My paper has three purposes: (1) to explore an alternative to the conventional mono-cultural science curriculum in schools narrowly defined by Eurocentric science; (2) to consider the benefits that accrue from a school science curriculum that recognizes the knowledge of nature held by an Indigenous...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Main Authors: Kenio E. C. Lima, Glen S. Aikenhead
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 2009
Fag:
Educación
Cross
cultural
Indigenous
school science
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666038007
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