Aprendizagem significativa do conceito de ressonância
Nesta pesquisa verificamos se a interação entre o professor e os alunos, mediante autilização da leitura de um texto alternativo, do uso de uma atividade experimental dedemonstração e da apresentação de vídeos envolvendo o conceito de ressonância, em umasala do 3º ano do Ensino Médio, propiciou a ap...
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| Εκδόθηκε σε: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , , , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666027003 |
| Ετικέτες: |
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