Tutoria na formação de professores para a observação do movimento anual da esfera celeste e das chuvas de meteoros
Este trabalho aborda modelos de tutoria no referencial teórico do professor reflexivo e aracionalidade prática em um curso de Astronomia para professores. Os dados foram obtidospor meio de entrevistas, relatos dos participantes, registros de aulas e reuniões. Sãoanalisadas, especificamente, as mobil...
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| Publicado no: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666025003 |
| Tags: |
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