Possibilidades e Limitações da Prática do Professor na Experiência com a Temática Energia e Desenvolvimento Humano no Ensino de Ciências
Reflexões sobre o Movimento CTSA, no ensino básico, têm apontado para a introduçãodas discussões envolvendo as questões sociocientíficas como vias para a organização epara o desenvolvimento de processos formativos nas aulas de ciências. Neste sentido,a pesquisa que desenvolvemos buscou levar para as...
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| Publicat a: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666023010 |
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