Manifestações da contextualização no ensino de Ciências Naturais nos documentos oficiais de educação: reflexões com a Teoria da Vida Cotidiana
O tema contextualização tem sido amplamente difundido no meio escolar, a partir dadécada de 1990, com a publicação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação e seexpande com os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Diretrizes CurricularesNacionais. No presente estudo, a contextualização se const...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2015
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571666017002 |
| Oznake: |
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