A leitura como experiência de formação nos memoriais de professores
Com o objetivo de compreender os processos formativos mediados pela leitura da literatura nos cursos de formação de professores, focalizamos, neste trabalho, quatro memoriais de formaçãoproduzidos por professores de diversos níveis de ensino que frequentaram um curso de pós-graduação lato sensu em D...
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| Publié dans: | Calidoscópio |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=571561868006 |
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