Tecnologías de Información y Comunicación como innovación pedagógica y tecnológica en el aprendizaje del Cálculo I, en estudiantes de la escuela de Ingeniería Civil, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, en contexto COVID-19

En este artículo se profundiza el impacto de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como innovación pedagógica y tecnológica en el aprendizaje del cálculo I, en estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2020. Para ello, se aborda una invest...

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Vydáno v:	Horizonte de la Ciencia
Hlavní autoři:	Edison Laderas Huillcahuari, Pedro Huauya Quispe, Víctor Alcides Coaquira Cárdenas, Adolfo Quispe Arroyo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2022
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570971314011 https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314011/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314011/570971314011.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570971314011/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2022.23.1470
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