Desarrollo de la creatividad desde las ciencias sociales, un reto en la realidad colombiana
Este es un estudio comparativo sobre la inclusión de la creatividad en el macrocurrículo colombiano en el área de Ciencias Sociales en la Educación Básica Primaria y su concreción en el microcurrículo de las instituciones educativas oficiales del municipio Santiago de Cali. Se revela una contradicció...
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| Publicat a: | Horizonte de la Ciencia |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2019
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| Matèries: | |
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