Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación - UNCP de Huancayo

El problema general de la presente investigación fue: ¿qué relación existe entre el uso de estrategias metacognitivas aplicadas a la lectura y la comprensión lectora de estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación de la UNCP de Hu...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Horizonte de la Ciencia
Κύριοι συγγραφείς:	Alberto Cerrón Lozano, Marilú Pineda Lozano
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2014
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960877015 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960877015/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960877015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960877015/570960877015.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960877015/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2014.6.98
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