Pensamiento crítico y rendimiento académico de estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú

La investigación tuvo como problema general: ¿Qué relación existe entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Centro del Perú-Huancayo e...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Horizonte de la Ciencia
Principais autores:	Marilú Pineda Lozano, Alberto Cerrón Lozano
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional del Centro del Perú 2015
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570960875011 https://www.redalyc.org/journal/5709/570960875011/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960875011/html/ https://www.redalyc.org/journal/5709/570960875011/570960875011.epub https://www.redalyc.org/journal/5709/570960875011/movil https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2015.8.126
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