Los aprendizajes y la política educativa en la educación virtual, en las escuelas públicas peruanas, durante la pandemia por el COVID19
El Objetivo de la presente es describir la contradicción ineludible que existe entre la política educativa oficial del Estado peruano y la práctica pedagógica de los docentes en sus lecciones, asumidas y desarrolladas en las escuelas públicas durante la pandemia por el COVID19, entre los años 2020 y...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidade Federal de Sergipe
2023
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=570274334022 https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334022/ https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334022/html/ https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334022/570274334022.epub https://www.redalyc.org/journal/5702/570274334022/movil https://doi.org/10.20952/revtee.v16i35.18663 |
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