LA DISLEXIA Y LAS DIFICULTADES EN LA ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA

Los datos de prevalencia indican que es fácil encontrar, al menos, un alumno con dificultades de tipo de disléxico en cada aula, de ahí la importancia del conocimiento de estas dificultades. Se realiza una aproximación conceptual, superando los criterios de discrepancia y exclusión, llegando incluso...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Glavni autor:	Susana Tamayo Lorenzo
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad de Granada 2017
Teme:	Educación
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56750681021
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