Aprendizaje- Servicio: Una propuesta metodológica para la introducción de la sostenibilidad curricular en la Universidad

Numerosos autores y organismos sostienen que la Universidad puede y debe asumir un papel clave en la construcción de un entorno natural y social sostenible.Para ello, es necesario incorporar en el modelo formativo metodologías acordes con los principios de sostenibilidad. En este artículo se analiza...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Hlavní autoři:	Pilar Aramburuzabala, Rosario Cerrillo, Inmaculada Tello
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Granada 2015
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56738729006
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!