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Resignificar la buena enseñanza desde la voz de docentes memorables en educación superior confrontada con Ortega y Gasset y otros académicos

La indagación narrativa es un modo de conocimiento y de investigación que permite acceder a los paisajes de conocimiento práctico profesional de los docentes y brinda una puerta de entrada a la privacidad de las aulas. La investigación narrativa ha impactado considerablemente en las maneras en que s...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
Hauptverfasser: Luis Gabriel Porta, María Cristina Sarasa
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Granada 2014
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56730662017
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