REPRESENTACIONES ACERCA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DURANTE LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL
En este artículo se presentan algunos resultados alcanzados en el marco de un proyecto de investigación tendiente a identificar las representaciones sociales de los estudiantes de los profesorados en Física y en Química de la Universidad Nacional de San Juan (Argentina), a fin de analizarlas e infer...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de Granada
2012
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56725002020 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|