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LA AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA COMO VARIABLE EXPLICATIVA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

En este artículo se aborda la autorregulación académica, actualmente un tema considerado central en las diferentes etapas educativas y, especialmente, en la etapa universitaria. De acuerdo a los parámetros comprendidos en el Espacio Europeo de Educación Superior, la enseñanza universitaria debe cap...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado
1. Verfasser: Maite García Martín
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Granada 2012
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56724377012
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