Atención educativa a la diversidad étnico-cultural: nuevas competencias profesionales del profesorado
La atención a la diversidad cultural, a pesar de estar reconocida en la legislación educativa actual, es todavía más un deseo que una realidad. El profesorado no tiene un adecuado conocimiento de las características de los niños pertenecientes a minorías étnicas y de cómo prestarles la atención educ...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
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| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Granada
2008
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56712875014 |
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