Estrategias lúdicas digitales: efectos de actividades interactivas en el desempeño matemático de estudiantes de primaria
El contexto educativo actual exige estrategias pedagógicas que fomenten un aprendizaje dinámico. Los juegos interactivos han demostrado ser efectivos para mejorar la retención del aprendizaje, especialmente en matemáticas, una materia desafiante. Esta investigación tuvo como objetivo eval...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Uniandes Episteme. Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Regional Autónoma de los Andes
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564679989005 https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989005/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989005/564679989005.epub https://www.redalyc.org/journal/5646/564679989005/movil https://doi.org/10.61154/rue.v12i2.3795 |
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