El Taller Educativo Participativo en Educación Alimentaria Nutricional: los aprendizajes percibidos por los estudiantes universitarios

El presente artículo aborda el análisis de las percepciones de aprendizajes que emergen cuando los estudiantes universitarios desarrollan el diseño e implementación de un Taller Educativo Participativo en el marco de una Práctica de Extensión de Educación Experiencial, en la asignatura Educación par...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista de Extensión Universitaria +E
Autors principals:	Natalia María Sedlacek, Liliana Ortigoza, Gimena Dezar
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional del Litoral 2024
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=564179248018 https://www.redalyc.org/journal/5641/564179248018/ https://www.redalyc.org/journal/5641/564179248018/html/ https://www.redalyc.org/journal/5641/564179248018/564179248018.epub https://www.redalyc.org/journal/5641/564179248018/movil https://doi.org/10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0011
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