Desempenho acadêmico discente e sua relação com a avaliação docente: proposta de framework teórico
Este estudo tem como objetivo retomar um debate teórico e obter um framework de análise sobre a possível influência das notas dos alunos na avaliação que eles fazem de seus professores. Buscou-se entender a relação nota-avaliação por meio do levantamento de estudos anteriores e da revisão bibliográf...
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| Veröffentlicht in: | Revista Educação em Questão |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563968575007 https://www.redalyc.org/journal/5639/563968575007/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968575007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968575007/563968575007.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563968575007/movil |
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