Representaciones escolares del saber geográfico
En los años sesenta-setenta del siglo XX se produjo un debate relevante sobre la comprensión de los hechos y fenómenos sociales. Desde la Geografía y otras ciencias sociales se buscó la explicación del comportamiento humano en relación con el recuerdo del pasado, las relaciones sociales, la valoraci...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revista Educação em Questão |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2018
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563968380002 https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380002/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380002/563968380002.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563968380002/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2018v56n49ID15773 |
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