Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler: um contexto de comunidade de aprendizagem
Este artigo objetiva discutir os espaços socioeducativos da ‘Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a ler’ como lugares de formação política e cultural pertencentes a um contexto de Comunidade de Aprendizagem. Para tanto, como procedimentos metodológicos, utilizamos narrativas de form...
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| Publicado en: | Revista Educação em Questão |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965406009 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406009/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406009/563965406009.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965406009/movil |
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