Políticas de qualidade do ensino superior na Alemanha e no Reino Unido: quo vadis?
O objetivo deste estudo é discutir os sistemas de acreditação na Educação Superior (ES) atualmente na Europa. Os objetivos específicos incluem a descrição do contexto da ES na Alemanha e no Reino Unido identificando as principais políticas implementadas. Os estudos foram sistematicamente mapeados e...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Revista Educação em Questão |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Português |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2019
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563965384003 https://www.redalyc.org/journal/5639/563965384003/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965384003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5639/563965384003/563965384003.epub https://www.redalyc.org/journal/5639/563965384003/movil https://doi.org/10.21680/1981-1802.2019v57n53ID17097 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|