Uma proposta de gestão democrática da educação: a Constituinte Escolar
O objetivo deste artigo é apreender a concepção de gestão democrática da educação e de democracia presentes na Constituinte Escolar da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (1999 a 2001) e como se configurou a articulação entre ambas (gestão e democracia). Caminhando do empírico ao concreto...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Educação em Questão |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959958007 |
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