Escritura feminina e mulher escrita: interfaces da formação autobiográfica docente
Analisamos a interface entre a escritura feminina e a mulher escrita, situando essa relação no contexto da formação docente, a partir da pesquisa de diferentes tipos de narrativas autobiográficas: memoriais de formação e cartas. Essas narrativas foram recolhidas entre 1999 e 2003 em diferentes insti...
Сохранить в:
| Опубликовано в:: | Revista Educação em Questão |
|---|---|
| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2006
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959957006 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|